Teknik Nabi Bantu Pelajar Baiki Sikap dan Kemajuan Akademik Dalam Pelajaran

Entri kali ini adalah mengenai peningkatan prestasi akademik seorang pelajar perempuan 5 Ali. Pelajar perempuan ini telah mencapai kemajuan yang agak memberangsangkan di dalam peperiksaan pertengahan tahun baru-baru ini. Daripada kedudukan terakhir di dalam kelas (nombor 25/25) kepada kedudukan 11/25. Segalanya bermula daripada penggunaan Teknik Nabi yang telah diaplikasikan ke atas dirinya.

Saya pernah berkongsi bagaimana saya mengaplikasi Teknik Nabi ke atas pelajar ini di dinding Facebook tidak lama dahulu. Namun, tidak pula saya berkesempatan mencatatkan kisahnya di blog ini. Inshaallah, sebelum saya kongsikan mengenai peningkatan akademik pelajar di dalam peperiksaan pertengahan tahun baru-baru ini, akan saya tuliskan kembali aplikasi Teknik Nabi Tutup Mata Pada Kesalahan, Puji Kebaikan yang pernah digunakan ke atas pelajar ini di sini.

Catatan Aplikasi Teknik Nabi ke atas Nisrina yang pernah ditulis di fb (baca di sini)

Seperti guru kelas corot yang lain, antara masalah yang sering saya hadapi ketika mengisi buku rekod kedatangan pelajar setiap bulan adalah peratus kehadiran pelajar tidak pernah mencapai catatan yang memuaskan. Masalah ini tidak dapat diatasi sejak bulan Febuari kerana terdapat pelajar di kalangan 5 Ali yang selalu tidak hadir ke sekolah.

Di kalangan pelajar 5 Ali antara pelajar yang kerap tidak hadir ke sekolah adalah seorang pelajar perempuan bernama Nisrina. Selaku guru kelas, saya dapati pelajar yang bernama Nisrina ini sering tidak hadir ke sekolah sejak bulan pertama saya mengajar lagi. Tidak pernah dalam sebulan kehadiran pelajar yang bernama Nisrina ini mencapai tiga hari apalagi seminggu.

Biasanya, Nisrina hanya akan datang satu atau dua hari sahaja dalam sebulan ke sekolah. Saya tidak berpeluang  bercakap atau mendorongnya supaya selalu hadir ke sekolah kerana dia sangat kerap tidak hadir ke sekolah dalam sebulan. Dalam bulan Mac ketika Ujian Prestasi kali pertama berlangsung, Nisrina hanya datang sehari sahaja. Malah pada bulan April yang lalu, Nisrina tidak hadir langsung ke sekolah.

Namun, pada tarikh 08 Mei 2012 yang lalu, Nisrina hadir ke sekolah dengan membawa surat ketidakhadiran untuk diserahkan kepada saya.

Sewaktu mahu memulakan kelas, saya melihat Nisrina memberikan surat yang bersampul putih kepada Nia yang duduk di sebelahnya. Saya fikir, mungkin dia takut untuk menyerahkan surat itu sendiri kepada saya. Apabila melihat adegan dia dan Nia saling tolak menolak surat yang bersampul putih itu, saya memanggil Nisrina datang ke meja guru. Surat yang tadi sudah berada di tangan Nia, diambil kembali.

Sebaik Nisrina berada di hadapan saya, saya bertanyakan kepadanya, “Apakah sebab yang menghalang kamu hadir ke sekolah selama sebulan?”

“Saya mempunyai masalah sakit usus, ustazah.” Jawab Nisrina jujur sambil menyerahkan surat bersampul putih tadi.

Saya mengambil surat tersebut dan menyimpan di dalam buku rekod kedatangan pelajar tanpa membacanya di hadapan Nisrina dan pelajar-pelajar 5 Ali yang lain. Saya buat seolah-olah saya tidak nampak kesalahan tidak hadir ke sekolah Nisrina seperti yang diajarkan dalam Teknik Tutup Mata pada Kesalahan, Puji Kebaikan.

Dalam hadith 12 Malaikat, seorang lelaki itu melakukan perkara-perkara yang salah dan juga perkara-perkara yang betul. Nabi Muhammad memuji senikata zikir ciptaan lelaki itu: “Sungguh. Saya Nampak 12 malaikat berebut-rebut mengangkat kata-kata itu.”

Setelah itu, saya cari kebaikan Nisrina yang ada pada dirinya untuk dipuji.

Saya berkata, “Ustazah gembira kamu hadir hari ini. Sudah terlalu lama kamu tidak hadir. Ustazah rindu.”

Ketika saya berkata begitu, Kak Yong yang kedudukan mejanya berhadapan dengan meja guru menyampuk percakapan kami. Kata Kak Yong, “Saya juga rindu, ustazah. Saya suka dia datang.”

Lalu saya berkata lagi, “Tengok, bukan Ustazah sahaja yang rindukan kamu, kawan-kawan juga. Dalam ujian fasa pertama dahulu, walaupun kamu hanya mengambil dua mata pelajaran, markah kamu tinggi. Ustazah yakin, sekiranya kamu hadir ke sekolah setiap hari, kamu akan mendapat kedudukan nombor satu hingga sepuluh di dalam kelas 5 Ali ini.”

Nisrina mendapat kedudukan terakhir dalam ujian prestasi kali pertama

Nisrina hanya diam mendengar kata-kata saya. Wajahnya sudah tidak seperti mula-mula dia tiba di meja guru. Sesudah itu, Nisrina saya suruh kembali ke tempat duduknya.

Petang setelah kelas tambahan tamat pada hari itu, Nisrina menyalami tangan saya. Saya berpesan kepadanya dengan berkata, “Jaga diri dan kesihatan kamu baik-baik.”

Peristiwa itu berlaku hampir dua bulan yang lalu. Selepas aplikasi Teknik Nabi dalam peristiwa ini, Nisrina tidak pernah lagi ponteng atau tidak datang ke sekolah (kecuali sekiranya dia terlibat dengan aktiviti kokurikulum di sekolah kebangsaan) sehingga hari ini. Setiap kali Nisrina hadir ke sekolah, saya akan memuji dan bertanyakan keadaan kesihatannya. Barangkali, ini membuatkan dia rasa disayangi. Dan dia tidak kekok atau segan berkongsi masalah bersama dengan saya.

Semasa peperiksaan pertengahan tahun berlangsung baru-baru ini, Nisrina hadir penuh menduduki peperiksaan. Memandangkan sebelum ini Nisrina kerap tidak hadir ke sekolah, maka banyaklah pelajarannya yang telah tertinggal. Saya tidak dapat menjangkakan apakah Nisrina akan dapat markah yang tinggi untuk semua mata pelajaran yang diduduki mahu pun kedudukan nombor peperiksaannya di dalam kelas.

Dalam tempoh sebulan Nisrina hadir ke sekolah, adalah amat mustahil untuk dia menampung semua mata pelajaran yang tertinggal. Bagi tidak membunuh semangat belajarnya, saya berpesan kepada Nisrina, “Tidak mengapa sekiranya markah kamu tidak tinggi di dalam peperiksaan. Sekiranya kamu berusaha untuk hadir ke sekolah setiap hari dan bersungguh-sungguh menjawab semua kertas peperiksaan, itu sudah cukup baik untuk kamu berjaya pada masa akan datang.”

Dua minggu selepas sekolah dibuka, saya menyiapkan analisis peperiksaan pertengahan tahun pelajar 5 Ali. Apa yang mengkagumkan, prestasi kemajuan akademik Nisrina menampakkan peningkatan yang sangat tinggi. Daripada kedudukan terakhir di dalam kelas (25/25 ketika ujian prestasi kali pertama), turun kepada kedudukan nombor ke sebelas (11/25). Walhal, majoriti guru-guru dan pelajar tahun lima menyatakan bahawa soalan-soalan peperiksaan pertengahan tahun adalah lebih sukar berbanding soalan ujian prestasi kali pertama.

Ini pula keputusan peperiksaan pertengahan Nisrina tahun baru-baru ini.

Dalam tempoh kehadiran penuh yang tidak sampai sebulan sebelum peperiksaan, Nisrina berjaya membaiki kedudukan dan peningkatan pelajarannya sebelum ini di dalam kelas 5 Ali. Ini benar-benar satu pencapaian yang luar biasa. Segalanya bermula dengan Teknik Tutup Mata Pada Kesalahan, Puji Kebaikan. Subhanallah, benar Teknik Nabi ini suatu mukjizat.

*Hadith rujukan: '12 Malaikat'

Anas melaporkan, pada suatu hari ada seorang lelaki datang dan dia terus masuk barisan orang-orang yang sedang sembahyang, dengan nafasnya termengah-mengah kerana terkocoh-kocoh mengejar waktu sembahyang, sambil membaca 'Alhamdulillahi hamdan kasiran thoyiban mubarakan fih.' Selepas selesai sembahyang, Nabi Muhammad bertanya, “Siapakah tadi yang mengucapkan kata-kata itu?” Semua orang yang ada diam sahaja, tidak seorang pun menjawab. Nabi Muhammad bertanya lagi, “Siapakah tadi yang mengucapkan kata-kata itu? Sebenarnya dia tidak mengucapkan sesuatu yang berdosa.” Lalu seorang lelaki berkata, “Tadi saya datang dengan termengah-mengah, lalu saya ucapkan kata-kata itu.” Kemudian, Nabi Muhammad berkata, “Sungguh, saya nampak 12 orang malaikat berebut-rebut mengangkat kata-kata itu.” -- Hadith No. 271 dalam kitab Ringkasan Sahih Muslim

Nota: 'Alhamdulillahi hamdan kasiran thoyiban mubarakan fih.' bermakna 'Segala puji bagi Allah, pujian yang banyak, bagus, lagi penuh kebaikan.' ~Baca lebih lanjut di sini

Nisrina bersama pelajar 5 Ali yang lain ketika meraikan sambutan Hari Guru untuk saya

Ustazah Siti Khadijah