Gara-gara Menggunakan Teknik Nabi Muhammad saw, Kelas 5 Ali Menjadi Huru-hara

Sebaik tamat taklimat di dewan, kami guru-guru kelas tahun lima berkumpul di bilik buku teks bagi menguruskan pembahagian buku teks kepada pelajar kelas masing-masing. Setiap pinjaman buku teks yang diberikan kepada pelajar harus direkodkan secara teliti. Setiap pelajar mempunyai satu nombor siri khusus bagi semua mata pelajaran. Memandangkan bilik buku teks tidaklah sebesar mana, apabila semua guru dan pelajar berkumpul bagi urusan buku teks, bilik yang sederhana kecil terasa panas dan membahang. Peluh yang keluar di muka membuatkan tudung saya basah.

Hari ini, semua guru-guru tahun lima telah diberi keizinan tidak mengajar sehingga urusan membahagikan dan merekodkan pinjaman buku teks selesai. Dengan kesan peluh yang masih kelihatan tadi, saya masuk ke kelas 5 Ali. Selepas pelajar 5 Ali memberi salam, saya mengumumkan kepada pelajar yang pelajaran hari ini ditunda kepada hari berikutnya, atas alasan pembahagian buku teks. 5 Ali adalah kelas paling corot berbanding kelas-kelas tahun lima yang lain. Sebaik sahaja mereka mendengar pengumuman saya, apa lagi bersorak ‘merdekalah’ mereka.

Borang SPBT

Saya duduk di meja guru dengan fail rekod buku-buku teks, bersama borang pinjaman Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) di tangan. Dalam borang tersebut, ada tiga ruangan tandatangan yang harus diisi. Ruangan pertama diisi oleh pelajar, kedua, oleh guru kelas, dan ketiga, oleh ibu bapa. Memandangkan guru kelas hanya dibenarkan menurunkan tandatangan selepas pelajar tandatangan, jenuh juga saya menunggu. Saya boleh sahaja menandatangani terlebih dahulu sekiranya saya mahu, tetapi apabila memikirkan ia merupakan satu amanah, saya tetap harus selesaikan biarpun sedikit jenuh dan penat. Kata guru SPBT tadi, “Akak pastikan mereka tandatangan di hadapan akak, kemudian baru akak tandangan sebagai saksi atas penerimaan jumlah yang diterima pelajar.”

Bayangkan setiap satu borang kosong itu harus saya tulis satu persatu nama pelajar 5 Ali beserta jumlah buku yang diterima, kemudian menunggu mereka menandatangan pula seorang demi seorang, baru saya boleh menurunkan tandatangan.  Selepas itu pula, saya harus berpesan kepada setiap pelajar yang siap menandatangani borang, “Borang ini kamu bawa balik, minta ayah atau emak kamu tandatangan. Hari Isnin nanti, pulangkan semula bersama buku-buku teks yang telah siap ditulis nama dan dibalut kepada Ustazah untuk disimpan di sekolah.” Memang saya tersangat penat dan berpeluh-peluh. Ketika seorang demi seorang dipanggil, yang tidak dipanggil juga datang, memang penat melayan mereka.

Bilik darjah tidak sebesar mana. Manakala, kipas angin pula terletak di atas kawasan meja pelajar. Kedudukan meja guru agak jauh dari kedudukan kipas angin.

Saya sedang sibuk melayan pelajar menandatangani borang SPBT. Pelajar saya di belakang seronok bermain bunga dan main kipas-kipas. Nota : Tukang ambil gambar adalah Awang.

Ramai pelajar melakukan aktiviti bebas mereka sendiri ketika saya sibuk menguruskan pembahagian dan merekodkan penerimaan buku teks pelajar. Saya sudah tidak peduli lagi apa yang mereka mahu lakukan. Kalau dikenang-kenang kembali memang kelakar. 5 Ali kelas paling corot, jadi faham-faham sahajalah apa yang mereka lakukan. Ada yang membentuk kumpulan di belakang, main gaduh-gaduh, ada yang bertawaf mengelilingi kelas (yang kerjanya bertawaf mengelilingi saya pun ada), ada yang mengusik kawan-kawan, ada yang makan dan sebagainya. Sekiranya saya tidak mengetahui ilmu teknik Nabi ketika itu, tentulah keadaan kelas yang sebegitu akan membuatkan diri saya stres. Alhamdulillah, dengan teknik Nabi, saya tidak stres. Hanya sedikit penat sahaja. =)

Semasa memanggil seorang demi seorang pelajar ke hadapan, empat orang pelajar perempuan di hadapan saya menyedari yang wajah saya sedikit kelelahan. Sesekali terdengar mereka memarahi rakan sekelasnya yang lain, “Woi, diamlah. Kasihan Ustazah. Tak kasihankah tengok muka dan tudung Ustazah basah dengan peluh? Kamu orang ini bising sahaja.”

“Entahlah korang ini. Nasib baiklah Ustazah ini tidak marah macam guru-guru lain. Kalau tidak, teruk kita marah dan rotan, bukan?”

Saya hanya diam meneruskan kerja-kerja pembahagian buku teks, dalam hati  saya sebenarnya kembang kuncup dipuji. Hahaha.

Tidak lama selepas itu, ada pelajar di hadapan saya berkata, “Ustazah kepanasan ke? Habis tudung Ustazah basah. Kasihan Ustazah.”

Saya senyum sambil menjawab, “Ya anakku, Ustazah panas. Tadi di bilik buku teks berhimpit dan bersesak dengan guru-guru dan pelajar, itu yang berpeluh sehingga basah tudung Ustazah ini.” Pelajar itu tersenyum-senyum mendengar saya membahasakan ‘anakku’ padanya.

Lalu dia bertanya lagi, “Ustazah mahu saya kipaskan?”

“Terima kasih. Sekiranya kamu sudi, tentu Ustazah mahu.” Saya senyum lagi.

Pelajar itu lalu bangun mencari buku (buku apa saya kurang pasti), lalu mengipas-ngipas saya. Melihatkan perlakuannya, rakan-rakan perempuannya yang lain pula cemburu.

“Ustazah, saya mahu kipas juga.”

“Saya pun.”

“Saya pun nak juga.”
“Saya pun.” 

Mengipas Ustazah Siti Khadijah dengan gembiranya. Macam kipas sate!

Lalu, saya berbesar hati sahaja menerima kesudian mereka mengipas-ngipas dengan gembiranya. Alhamdulillah, sedikit demi sedikit peluh yang merembes hilang, rasa panas juga sudah tidak terasa lagi.

Selesai mereka mengipas, saya berkata, “Terima kasih dayang-dayangku atas kipasan yang baik. Allah sahaja dapat membalas kebaikan kamu. Alhamdulillah, dengan kamu mengipas-ngipas Ustazah tadi, Ustazah sudah tidak berasa panas lagi." Mereka sangat gembira mendengar pujian saya.

Tiba-tiba, datang seorang pelajar yang bernama Awang. Memang dari tadi dia asyik tawaf mengelilingi saya, meminta supaya dia dapat memperdengarkan ayat-ayat hafalannya. Tetapi saya menolak dengan baik dengan memberitahu alasan yang saya harus menyudahkan kerja-kerja berkaitan buku teks terlebih dahulu. Barangkali kerana masih tidak berpuas hati, dia datang lagi.

“Ustazah!”

“Ya, anakku.”

“Bolehlah, saya sudah hafal sehingga ayat 20 ini.” Katanya cuba merayu lagi.

“Ustazah minta maaf, Awang. Ustazah bukan tidak mahu mendengar hafalan kamu, Ustazah tidak punya waktu sekarang. Esok ya, anakku?” Jawab saya memujuk.

“Ala, Ustazah. Bolehlah. Dahulu, masa saya malas menghafal, Ustazah suruh hafal. Sekarang sudah hafal, nak baca, Ustazah tak bagi pula.” Katanya lagi merayu-rayu.

Allah, tidak sampai hati pula. Rasa kasihan ada, mahu ketawa pun ada.

Akhirnya saya berkata, “Erm, baiklah. Kamu baca, Ustazah dengar.”

Awang Izzuddin al-Qassam sedang memperdengarkan hafazannya.

Awang membaca ayat-ayat hafalannya. Ada yang saya kurang beri perhatian. Alhamdulillah, ada di kalangan dayang-dayang tadi yang sudi membuka Al-Quran menyemaknya. =)

Hampir sahaja menamatkan bacaan, datang pula si Fathillah (atau lebih dikenali sebagai Fatah). Dia cuba mengganggu ayat-ayat hafazan Awang.

“Eh, Awang, janganlah baca sampai ayat 20. Esoklah kita baca sama-sama. Kan Ustazah kata esok baru tasmik?”

Awang buat tidak peduli. Dia meneruskan bacaannya sehingga tamat.

Selepas Awang duduk, Fathillah pula cuba memujuk saya mahu membaca ayat-ayat hafalannya. Toing!

Saya cuba memahamkan Fatah. Dia tidak mahu mendengar kata.

“Saya nak hafal juga.”

Disebabkan pelajar perempuan masih mengelilingi saya, Fathillah tidak dapat duduk berhampiran dengan saya. Saya berdoa mudah-mudahan dia akan menangguhkan bacaannya. Namun ternyata Fatah tidak putus asa. Dia menyelit di sebelah kiri saya.

“Ustazah, dengar saya baca.” Katanya.

“Tidak boleh anakku. Ustazah kesempitan waktu.”

“Tak kira, dengar juga. Tadi Awang boleh.” Oho, dia membuat pertikaian.

“Iyalah, Ustazah dengar. Bacalah.” Akhirnya saya terpaksa mengalah. Rasa mahu ketawa apabila diingat-ingat. Maha suci Allah, sememangnya hebat teknik Nabi ini.

Selesai Fathillah membaca. Saya meneruskan kerja. Kebetulan waktu itu waktu rehat, pelajar-pelajar ada yang pergi berehat, ada juga yang makan bekalan yang dibawa di dalam kelas. Pelajar di hadapan saya makan bekal nasi putih lauk telur kicap. Mungkin kerana lauk dan nasinya bercampur, semua nasinya kelihatan hitam. Seorang pelajar yang bernama Fadhirul berkata, “Eiee yek! Macam apa entah.”
Saya berkata, “Nabi tidak pernah menghina makanan.” Hehehe, dia senyum.

Saya berkata, "Nanti Allah tanya, "Fadhirul, Allah bagi mulut dan lidah untuk apa?" Mulut dan lidah pun menjawab, "Untuk cakap perkara tidak baik." 

"Allah pun ambil kembali mulut dan lidah."

Fadhirul lantas menjerit, "Tak nak!" dan menutup mulut dengan kedua-dua tangannya.

Saya tertawa geli hati. =) 

Memperkenalkan 3 orang hero dalam kelas 5 Ali. Dari kiri, Awang Izzuddin al-Qassam, Fadhirul, dan Fathillah, atau lebih dikenali dengan nama Fatah.

Ustazah Siti Khadijah